Dette kurset bygger på vår Sensory Profile 2 e-læring og gir deltakerne videre kvalifisering i bruk av verktøyet, med utgangspunkt i et undersøkende og analyserende perspektiv. Vennligst vær oppmerksom på at kurset er på dansk.
Dette kurset bygger på vår Sensory Profile 2 e-læring og gir deltakerne videre kvalifisering i bruk av verktøyet, med utgangspunkt i et undersøkende og analyserende perspektiv. Vennligst vær oppmerksom på at kurset er på dansk.
Når Sensory Profile 2 benyttes for å få økt forståelse av en persons sensoriske bearbeiding, er det avgjørende at arbeidet er forankret i et solid teoretisk grunnlag. Prosessen starter med hypotesedannelse, etterfulgt av en grundig utfylling av spørreskjemaet. Det er i de utdypende svarene at grunnlaget for skåring, rapport og sanseprofil legges. Resultatene analyseres og tolkes deretter opp mot den opprinnelige hypotesen, før hensiktsmessige og relevante tiltak utvikles. Avslutningsvis utarbeides en sanseprofil som samler hele prosessen i en form som er relevant, forståelig og anvendbar for mottakeren.
Kurset har fokus på praktisk bruk av Sensory Profile 2 – fra hypotese til ferdig sanseprofil. Det legges særlig vekt på tolkning av rapporten samt utvikling av målrettede tiltak.
På kurset vil vi gjennomgå: • Deltakernes erfaringer, observasjoner og eventuelle utfordringer med bruk av Sensory Profile 2 • Repetisjon av innholdet i e- læringskurset • En fordypende gjennomgang av det teoretiske grunnlaget for Sensory Profile 2 • Introduksjon til det undersøkende, analyserende og intervenerende perspektivet • Hypotesedannelse knyttet til sensorisk bearbeiding • Utfylling av Sensory Profile 2 • Tolkning av Sensory Profile 2 i sammenheng med hypotesen • Utvikling av tiltak og anbefalinger basert på Sensory Profile 2 • Utarbeidelse av sanseprofil • Refleksjoner rundt formidling av sanseprofilen
Sensory Profile 2 Advanced gir deg kompetanse til å arbeide med Q-Global-data – fra grundig analyse og tolkning til rapportskriving og rådgivning. Kurset har barnets sensoriske bearbeiding i fokus og viser hvordan innsikt kan omsettes til konkrete tiltak i barnets hverdag, både i pedagogiske settinger og i hjemmet. Det vil være mulighet for å arbeide med egne caser, stille konkrete spørsmål og dele erfaringer med andre deltakere.
Psykologer, leger, logopeder, vernepleiere, ergoterapeuter, fysioterapeuter og spesialpedagoger som har fullført grunnkurs i Sensory Profile 2 (e‑læring) eller har erfaring med utredning ved bruk av SP2.
• Les relevant litteratur i det digitale læringsmiljøet. • Fire uker før kursdagen mottar du en lenke via Q-Global til det standardiserte Child-spørreskjemaet. Dersom du ønsker Toddler- eller School-versjonen, gi beskjed. • Det utfylte spørreskjemaet danner grunnlag for tolknings- og rapportøvelser under kurset.
Obligatorisk oppgave: Ta med det digitale spørreskjemaet som er fylt ut av foreldre eller lærere via Q-Global. På kurset arbeider vi i grupper og i plenum med å analysere skjemaet og utvikle forslag til bærekraftige tiltak.
Siden Oliver Laage ble ferdig utdannet fysioterapeut i 2013, har han jobbet med barn, ungdom og voksne innen psykiatri og spesialpedagogikk. Gjennom årene har han i økende grad fokusert på den sanseintegrerende tilnærmingen og har brukt Sensory Profile til å utforske og teste hypoteser i behandlingsprogrammer. I sitt arbeid legger Oliver vekt på både klientbehandling og formidling av kunnskap om sensorisk integrasjon til et bredere faglig nettverk. Oliver er overbevist over at en grunnleggende forståelse av hvordan sansebearbeiding påvirker hjernen, nervesystemet og livskvaliteten, kan komme mange pasienter og klienter til gode.
